爱心点灯
年仅15岁的李嘉欣
因为受补习教师的启发，
念中一时加入义工行列。
她当时负责引导一年级的学生，现在每个星期天也会来帮忙，
之后才前往击剑训练；
但她一点也不觉得累，
反而觉得很充实。
今年念中三的李嘉欣每逢星期天下午有击剑训练，但仍坚持在训练前到甘榜格南民众俱乐部参加“补习班”。
这名女生不是补习班的学生，而是为小学低年级学生补习的“小老师”。
几年前从“爱心补习”得到帮助的李嘉欣（15岁）如今加入义工行列，想把这份“爱心”发扬光大。
与其把这项计划形容成帮学生搞好课业的活动，“爱心补习”的最关键目的还是为学生提供引导与陪伴。
爱心补习计划（tuition with love）由非营利组织希望中心（hope centre）推出，所帮助的孩子主要来自甘榜格南和惹兰勿刹区的低收入家庭。
负责监督这项计划的义工蒋匡文（40岁，财务规划师）受访时指出：“低收入家庭的家长一般忙着维持生计，可能没有时间或能力协助孩子应付学业。家里也比较缺乏良好的学习环境。中心当时就想为孩子提供免费补习，同时让义工通过与孩子的定期交流，聆听他们的心声，为他们提供一个学习的榜样。”
计划几年前推出时，只针对小学一二年级的学生，后来陆续扩大到六年级学生，如今惠及约130名学生。有鉴于此，中心也需要一批义工，能定期在每个星期天花两小时指导学生。义工一般会指导一到两名孩子。
希望中心与甘榜格南民众俱乐部青年执行委员会合作推展这个计划，由青年执行委员会提供场地和相关的资金。基层组织也会推荐有需要的学生参加这项计划。
除了学校假期，义工几乎每个星期天在甘榜格南民众俱乐部的礼堂或课室内为孩子补习。除了一些指定的作业，义工也会“自由发挥”，根据孩子的需要督导他们。
蒋匡文说：“孩子们都会把他们的老师视为大哥哥大姐姐般的朋友。像我有时因为出差，无法到民众俱乐部帮忙，孩子隔了一段时期看到我时，会兴奋地和我打招呼。我们一直向义工强调，一定要确保自己能履行责任，若因故无法出席应先通知孩子，不让一些敏感的孩子觉得自己被‘遗弃’。”
蒋匡文指出，一些孩子家庭背景较复杂，缺少长辈的关爱。因此，令她满足的不仅是看到孩子们在课业有所进展，而是见证他们成长，从错误中学习良好的价值观。
她记得，曾有一名男生跑到民众俱乐部附近的商店偷巧克力，店主向他们反映，所幸对方没有把事情闹大。
“当时，我们就和男生谈，问他有什么志愿，为他分析偷窃会如何影响他的未来，男生听着听着就落泪。当时，我们几名义工轮流给了他一个拥抱。他知错了，没有重犯，学习也更认真。”
年仅15岁的李嘉欣也是因为受了补习教师的启发，念中一时加入义工行列。她当时负责引导一年级的学生，现在每个星期天也会来帮忙，之后才前往击剑训练；但她一点也不觉得累，反而觉得很充实。
她说：“我小四时参加爱心补习，那时我的补习教师经常鼓励并耐心教导我，学业有所进步。当我知道carmen（蒋匡文的洋名）姐姐需要义工时，也决定来帮忙。”
当时教导李嘉欣的义工伍恺恩（28岁，顾问）告诉记者，李嘉欣是她的首名学生，知道自己能以行动启发学生，促使她也参与志愿工作，觉得很有意义。
除了周末的补习时段，参与计划的学生一般在学校假期时也会参加郊游活动，曾到访动物园、室内活动乐园superpark、海事博物馆等。
课后活动空间 激发实现理想
除了爱心补习计划，希望中心在乔治王道（king's george ave）和哥罗福巷（crawford lane）的组屋区打造了课后活动空间（u_space），让孩童与青年拥有一个利于学习、参与健康社交活动的环境，特别是那些来自弱势家庭的孩子。
负责孩童与青年项目的希望中心执行人员李佩俽指出，除此之外，中心也针对孩童与青年的不同兴趣举办免费的学习活动，包括舞蹈、吉他等。她说，中心希望让有需要的孩童与青年有机会学习他们感兴趣的技能，激发他们实现理想。
张女士（59岁）的两名侄孙女由她照顾，两人都参加爱心补习计划。张女士受访时说，她通过基层组织的介绍后，让侄孙女参加这个补习计划。侄孙女也到华社自助理事会中心上补习班，这些援助对念小学的侄孙女都有帮助，也减轻教育开销。
她说，侄孙女喜欢与她们的补习教师交流，这些义工补习教师也时常强调价值观教育。她们姐妹俩就曾在希望中心主办的“爱心早餐”计划当义工，为区内年长者送上早点。
公众若有意加入爱心补习计划义工行列，或为希望中心活动担任义工可电邮[email protected]，或者上网站hopecentre.org.sg了解。
