香港新闻网1月25日电 香港《文汇报》25日发表题为“严正处理违规学生护校誉止歪风”的文章，全文如下：
浸会大学有学生“占领”语文中心并威吓侮辱老师，惹起全城公愤。浸大校长钱大康昨天宣布，其中两个涉事学生需暂时停学。浸大对违规学生迅速作出严正处罚，以儆效尤，可刹住目无师长、粗暴野蛮歪风，有效维护学校声誉，避免学生误入歧途。惩罚只是手段而非目的，浸大的处罚在一定程度上可以提醒所有学生，必须守法依规，尊师重道，希望青年学生都能够引以为监，避免重蹈覆辙。
钱大康昨天召开记者会，指今次事件中有两名学生违反学生守则，而校规列明学生要尊重教职员及其人身安全，认为涉事二人行为不道德及恶劣，决定二人即时停学。大专院校功能不仅是作育英才、培养精英，还担负彰显社会规范、培育社会楷模的示范责任。大学必须有规必依，如果对犯事学生“高高举起、轻轻放下”，怎能令学生懂得尊重规章制度？如何能令学生记住教训、改过自新？如果学校管理者怕得罪学生、害怕反对派挑衅，奉行绥靖政策，采取息事宁人态度，不断在底线问题上无原则退让，不仅无助问题解决，反而会助长搞事者的气焰。此次浸大的做法，值得肯定，也值得全港大学参考。
浸大校方依规处理事件，但涉事学生不反思己过，深刻检讨，反称对校方的决定感到匪夷所思，对学校失去信任云云。学联及另外十家大专院校学生会，更发表联署声明抗议浸大的处罚。这也是近年来部分受到激进思潮影响的学生面对批评时的一贯态度--他们的逻辑是“我即正义，错在他人”，但这绝非学生应有的理性态度。
近年受“公民抗命”“违法达义”等谬论的误导，有学生动辄以“学术自由、言论自由”为名，漠视基本人伦道德和法律规范，肆意冒犯师长和他人以争取不合理、不合法的诉求，每每造成损害校誉、破坏教学秩序的校园政争事件。更令人担心的是，每当校方及社会有识之士挺身而出，直斥其非，就遭到“箝制言论自由”“政治打压”的抹黑和诋譭。
毫无疑问，大学校园必须维护学术自由、言论自由，但自由并非绝对，前提是不可违法违规，不可影响他人。任何大学都对学生的守法精神和道德修养有严格要求，美国哈佛大学之前就取消了多名在社交平台上发表不当言论的新生入学资格。大学是传授知识、道德教化之场所，大学师生应该专心探求学问，不负大学办学的初心。相信浸大对“占领”事件的处罚，可以引导学生向善，树立正确的价值观，也给社会大众尤其是青少年上了如何尊师重道、守法守规的宝贵一课。
