部副部长教育部副部长张念群表示，教育部将于明年推出更多网络课程供教师学习提升教学知识，呼吁教师们善用网络科技便利，除了教育部推出的课程之外，也可从各种管道获取教学知识资讯，时刻保持学习态度、与时并进提高教学效率。
张念群也是古来区国会议员，她今天为南马特殊孩子关怀协会(南特)5周年庆典闭幕时发表谈话。
促特殊儿家长配合校方
她理解家长对特殊孩子的期待，但仍需要校方与家长极力配合，使得教师在教学工作上面对的困境能减至最低。
“在特殊学生教育方面，教育部将研究如何为教师提供更多资源，也欢迎各界人士踊跃向教育部提供意见及看法。”
张念群在参与南特“融合教育在华小”对话会时也指出，随着明年小学不再采取以成绩分班制，相信这将能摆脱硬式教育，促进特殊学生融合教育发展。
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她说，在特殊孩子教育上，不仅孩子要进步，家长也应做好各方面准备一同迈进，这也包括取消小学以成绩分班后，家长是否做好心理准备去面对这项改革措施。
盼75%特殊学生入主流教育
张念群表示，教育部希望能达致75%特殊学生能进入主流教育的目标，但家长所做的准备及对孩子的信心也扮演着重要角色。
“对于特殊孩子的教育应回到根本，了解什么是对特殊学生最好教育方式，家长在这方面也必须给予配合，不仅是将教育担子交由教师去负责。”
她也提及，若明年开学后，有家长发现小学仍采取以成绩分班制度，可向教育部提出投诉。
大会出席者包括柔佛州妇女发展及旅游委员会主席廖彩彤的代表余香云、筹委会主席廖伟翰、南特主席许慧珊、古来二校校长蔡励佳、小儿科专科医生张凯茹、职能治疗师黄诗绣、刘文哲、教育心理学博士黄小嫣等。
