无论是第一、第二、第三或第四代，甚至到了第10代，每一代新加坡领导人都必须思考如何充分发挥人民的潜能，因为政府在做每一件事时都把新加坡人摆在中心位置。
财政部长王瑞杰昨天总结政府施政方针辩论时提出上述观点。他解释，所谓发挥潜能不单是助新加坡人取得成功或确保他们有谋生的机会，而是支持国人打造更好的生活和发挥影响力。
想要在瞬息万变的当下带出每个新加坡人的潜能，就必须忠于固有价值，同时拥有新的能力。
他说：“现有价值观如勤俭、苦干、随机应变和坚韧不拔让我们受益，应该继续秉持这些价值观。在充满变化的新世界里，我们需要重新强调这些价值观，并发展适用于21世纪的能力。”
提到新能力，王瑞杰认为，大家应该对改变抱持开放态度。不只是接受来到面前的改变，而是踏出去、积极地迎向改变，在变化中找到自己的立足点。“这表示对新的可能性抱持冒险精神，果敢地面对挑战。”
此外，他也促请国人继续拥抱新加坡的多元性，“把日益多元的观点、目标和成功之路视为储蓄，加以珍藏和灌溉”。
王瑞杰认为，未来可能出现分裂新加坡的新力量和断层线，国人应该团结一致地应对。他也提醒，应提防假信息，留意世界各地发生的事，明白和捍卫新加坡的信仰。“当我们一起前行时，我们必须尊重事实，并为彼此负责。”
至于政府能做些什么，他说，无论是在医疗、教育、经济和安保等各个领域，政府可以也必须给予新加坡人更好的支持。
王瑞杰担任教育部长时曾说“每一所学校都是好学校”，他认为这样的精神也适用在经济和社会上。
“正如学校让每个孩子发挥所长，我们也可以形塑经济和社会，给每一名新加坡人机会和工具来实现潜能。”
要达到这个目标，政府就必须不断地找新方式“尊重、鼓励和支持新加坡人表述新加坡的价值观”。
例如，可通过“德育在于行动”（values in action）活动或慈善计划，以服务行动推广对他人的关爱；利用全球创新联盟（global innovation alliance）等平台鼓励大家往海外发展；通过资助民间发起社区活动的“爱新基金”（our singapore fund）等项目，歌颂新加坡的身份和文化。
“我们的目标是希望在新加坡人年幼时激发他们的好奇心，挑起他们探索的热忱，鼓励他们终身创新。”
因此，新加坡应改变过于重视学业成绩的心态，发展每个孩子的强项和兴趣，创造通往成功的多个梯阶，开创多个卓越的顶峰。
王瑞杰说：“这需要时间，但是我们必须持之以恒。”
我们面对的挑战越来越复杂，政府不会有所有问题的解决方案。我们要通过各个层面的领袖来调动社会各界的不同力量，在团结中实现比我们各部总和更大的成就。我们要超越政治，在包括工会、商会，以及非政府组织或志愿福利组织的社会各领域，培养相应的领袖。我们要因共同使命团结起来，凝聚全国一同努力，推动国家前进。
——财政部长王瑞杰
谈培养各领域的领袖
我在国会说过‘每所学校都是好学校’……我们现在必须把相同的信念带出学校，推广至整个经济体和社会。就像我们管理学校让每一个孩子充分发挥最好的一面，我们也能塑造经济和社会，让每一名新加坡人有机会和工具来实现潜能。
——财政部长王瑞杰
谈有必要开发民众的潜能
一直以来，我们拥抱我们丰富的文化、语言和宗教，把这多元性转化为力量。往前走，我希望我们能把日益多元的观点、目标和成功之路视为储蓄，加以珍藏和灌溉。
——财政部长王瑞杰
谈要再次强调共同价值观
