数名议员认为应该重新审视教育制度，包括小六离校会考。
教育部长王乙康前天在国会谈及如何应对社会不平等现象时指出，虽然有人建议取消小六离校会考，但很多家长认为这样的评估机制客观透明。教育部将从2021年起，进一步以积分等级取代现有的“分分计较”制度，减轻学生压力。
潘丽萍（惹兰勿刹集选区）对教育部指家长支持小六离校会考，并认为应该保留这个制度不感意外。但她反驳说，在不了解有哪些更好的选项，无法抱有希望的情况下，要求国人选择放弃小六离校会考是不公平的。
潘丽萍说：“毕竟，在重要的考试中取得好成绩，早已被国人视为进入顶尖学府和抢下条件最好的工作通关方式，不论要花多少时间、金钱和压力去准备都在所不惜。”
新加坡对自己的教育制度引以为傲，并不时重提我国在2015年国际学生评估项目（pisa）中名列前茅。
但潘丽萍说：“但这测试的毕竟是15岁学生的知识和技能……我国是否有正确地帮助每一名国人充分发挥潜能，培养终身学习者，这应该要有其他的数据来评估。”
她也强调，我国的教育问题不该只是交由教育工作者或第四代政府领导班子来探讨，而是所有新加坡人应该思考的课题。“教育是帮助解决不平等问题的重要工具……教育太重要了，它将影响我们所有人的生活，我们应该共同设想、塑造和支持一个只属于新加坡人的终身教育体系。”
方荣发（后港区）昨天则对“精英学校”的现象表示关注。
他指出，有能力的家长不会单靠学校帮助孩子应付学业、小六离校会考和考入高才教育计划，家长会将孩子送去上昂贵的补习班和增广课程。在他看来，这种有能力的家长才负担得起的“补习文化”是学生取得佳绩的原因之一，进而助长了“精英学校”的形成。
他因此提议，让个别小学在小六离校会考取得最优秀成绩的学生，能自由选择他们要进入的中学，以为个别学校注入多元性。
