分流制度虽将成为过去式，但在落实期间成功让中学升学率从约一半提高到现在几乎每名中学生都能升学的水平，减低辍学率并让学生有接受中学后教育、日后步入社会找到工作的机遇。
副总理兼国家安全统筹部长张志贤星期二出席新加坡儿童会的一场晚宴时指出，政府在制度层面不断完善，尽可能让每个人有取得成功的最佳机遇。
张志贤谈到教育部本月初宣布2024年以科目编班全面取代分流制时，对这项举措表示支持。不过他同时强调，他并不是基于社会大众所高呼的“分流不好”“宰了一头圣牛”等理由而支持这项宣布。
张志贤说，分流制大大提高了中学升学率。上世纪60年代和70年代，一半的学生没有完成中学教育，最高学历只停留在小学六年级。因此，前副总理吴庆瑞博士在1979年接管教育部时，决定引进分流制度。
实行分流制后，完成中学教育的学生比例大幅提升至75％到80％之间。张志贤说，这些学生不只能完成中学教育，也有了继续深造的机会，“是一次很大的飞跃”。
不过，余下五分之一到四分之一的学生，不是继续念小学七年级、八年级，就是到工业与职业训练局（vocational and industrial training board）学习简单技能，或是辍学。
有鉴于此，政府过后又在原有的快捷和普通源流之上，再开设普通（工艺）源流，及设立工艺教育学院。
张志贤1997年至2003年掌管教育部期间，就见证了首几批普通（工艺）源流学生毕业，并继续到工艺教育学院深造。
他说：“这么一来，我们把余下20％没上中学的学生也带入中学教育制度。非但如此，他们还获得了到工艺教育学院接受中学后教育的机会。这是分流制的妙处，因为我不认为世界上还有其他国家有这么高的毕业率、这么低的中学辍学率，以及有这么高比例的学生有机会接受中学后教育。”
新加坡儿童会星期二举办“1000个企业帮助有需要儿童”计划及“1000个慈善家”计划晚宴，答谢1757个企业与个人捐赠者对弱势孩童的付出。
这两项计划去年共为新加坡儿童会筹到528万元，这比前年多了5.6％。
张志贤致辞时表扬新加坡儿童会等志愿福利团体扶助弱势群体。他指出，新加坡儿童会扶持弱势家庭孩童，避免他们受到不良影响，帮助他们取得更好的表现。
“是这些帮助，让新加坡成为更强盛的国家。因为每个人知道他们能获得机遇，知道自己受到照顾……这让我们加强社会结构，确保我们不分种族、宗教，不分社会阶层，一同成长，也让每个人有取得最佳表现、共享社会进步成果的平等机遇。”
