香港中通社8月11日电 台北消息：台湾12年“国教”课纲社会领纲(历史、地理、公民与社会)11日进入审查阶段，除了历史科被质疑“去中国化”，多名家长代表也抗议性别平等教育进入课纲。不过，分组会议已经同意增加性别平等教育的学习内容。
台“教育部”课程审议会11日至13日将审议新课纲草案，力拚8月底前完成审议，其中历史科有相当大的变化，不仅将中国史纳入东亚史范围，而且高中历史课纲将由原本的编年史教学方式改为主题式教学，引发外界“去中国化”的质疑声。也有学生代表提案，台湾史时数不得低於二分之一。
中学历史老师王富丽向媒体表示，新课纲缺政治与文化史部分，加上历史课程时数减少，徒留一个“虚”字。她认为，学历史是因人性相同，可记取前人的教训，不犯同样的错。中国史有很多的好例子，去中国史是非常错误的做法，尤其很多台湾学生毕业後在大陆工作，怎能不多了解它的过去。
前课纲微调检核小组召集人、前台湾大学哲学系教授王晓波则建议，对想赴大陆就读的台湾学生，大陆可以一律加考中国史，让台湾学生专心学中国史。
另外，课纲草案加入“性别平等教育”，也引起部分家长、宗教团体不满，质疑是同性恋养成教育。但从事性别平等教育的团体则认为，完整的性别平等教育不能缺少理解同性恋的内容，期待新课纲能给予想要从事性别平等教育的教师更多支持。
在11日召开的会议中，高中分组及初中分组最後决议，新课纲对於性别的整体规划过少，建议重新思考，妥适融入、增加说明或增设学习重点，并经表决过半数同意。
据了解，新课纲的性别平等教育教学目标为让学生理解性别多样性，觉察性别不平等的存在事实、社会文化中的性别权力关系，进而尊重与包容性别差异，消除偏见与歧视。(完)
