无需任何道具，南华小学学生蔡伟博靠着活泼的表情与生动的语调，朗诵小三课文《新加坡，生日快乐》，诠释主人翁对国家的祝福。
他凭着优异的表现，获得新加坡中小学华文课文朗诵比赛小学低年级组的冠军。
首届的新加坡中小学华文课文朗诵比赛的目的是加深学生对课文的鉴赏，培养他们对华文学习的兴趣。比赛由推广华文学习委员会主办，新加坡华文教师朗诵艺术学会、安德逊小学和随笔南洋网联办。
比赛吸引90多所学校的500多名学生参赛，每队不超过3人。16支队伍从240支队伍中脱颖而出，晋级大决赛。经由文教界专家评审后，四个组别的冠军昨天诞生，除了小学低年级组，小学高年级组别的冠军由安德逊小学学生获得。中学低年级和高年级组别的冠军则分别由华侨中学，以及南洋女子中学校的学生摘下。
南华小学学生蔡伟博（8岁）参加学校的中文学会，一年级时就参加相声比赛，还得过奖。他受访时说，学相声很有趣，可以认识华文有趣的地方。“为了准备这次比赛，我在家时会在爸爸妈妈面前朗诵，有时咬字不好，妈妈会指导我。（中文学会指导老师）刘老师也教了我许多。”
他的母亲余霞（37岁）认为，孩子通过相声与朗诵比赛应用华文，可从中发觉学习语言并不枯燥。
中学低年级冠军队伍是就读华中的中二学生郑毅帆、王家宝和梁光贤，他们朗诵描述母爱的一篇课文《手套》。梁光贤（14岁）得诠释母亲的角色，觉得要在朗诵中抓住一名母亲的感情比较有挑战，在语调方面要呈现对比。他说：“我们选择的课文是上课时接触的，但通过朗诵比赛，我们得做另一番的想象，像是进行二度创作。”
比赛主宾教育部兼人力部高级政务次长刘燕玲指出，参赛学生的水平都非常高。学生发挥创意，通过分段、重复和重叠等不同的朗诵方式来呈现课文。她希望，通过这样的平台让学生重新认识课文，发掘学习华文的乐趣。
