香港中通社8月9日电 台北消息：台湾12年“国民教育”新课纲草案的社会领域将在8月11日开始审查，其中高中历史课纲因有“去中国化”疑虑，有学者认为课纲草案荒唐，预料审查时将引起一番争论。
11日起，台湾“教育部”课纲审查大会一连3天审议课纲草案中的社会领域，包括地理、历史、公民与社会。其中历史科有多项重大变革，旧课纲按编年排序，新课纲则用主题方式分单元，并将中国史改放在东亚史的脉络下讨论，不再分台湾史、中国史及世界史，而是分台湾、东亚及世界。
文化大学史学系教授王仲孚表示，从教育角度看，这样的历史课纲实在很荒唐，这是为了“去中国化”，下一代会被教育成没有史观的人。他举例，高中历史课纲看不到关乎中国文明起源的石器时代，夏商周三代也没了，大禹治水传说、甲骨文发现可以不知道吗？
全台校长协会秘书长谢金城表示，新课纲是以台湾本位看史观，意识形态的政治性可能不知不觉在课纲中呈现。他呼吁课纲审议应抛开政治纷扰，回到教育初衷。他认为将中国文化纳入东亚文化，跟既定观念差太多，学生在史观认识上，不该重台湾轻中华，应均衡发展。
身在教育第一线的台北市中山女中历史教师邱永春指出，目前的高中历史课纲，中国史、台湾史和世界史都很完整，若改为主题式将变得支离破碎。他说，完整的历史内容安排在初中，但学得比较粗浅，高中是加强历史能力的阶段，就算是主题讨论，也要有历史脉络。
另据报道，课审委员萧竹均将提案，提高台湾史占初中历史科的比率，台湾史学习时数不得低於历史科总学习时数的二分之一，并建请研拟“转型正义”内容，以及增加台湾少数民族史相关内容。(完)
