澳洲网7月2日刊文称，近日，一项针对1000名澳大利亚父母的最新调查发现，40%的澳大利亚家庭将收入的20%用于孩子的课外学习，以增加其个人能力。
文章摘编如下：
澳媒报道，蒙纳士大学（the university of monash）的博士生导师、研究员弗朗西斯（mariko francis）表示，她发现了两个影响父母对其孩子课外学习态度的因素，她将在7月举行的澳大利亚家庭研究所会议上展示研究成果。
她表示，父母的文化水平越高，就越有可能对其孩子接受的教育加以补充。另一种情况则是，如果父母认为他们孩子的在校学习是足够的，并且学习状态积极饱满，他们也就不会倾向于用其他课外学习来补充。
学生家长艾莉森（sam allison）每周都会在课外学习方面，为她的2个孩子花费70澳元；在学校假期期间，这一数字可能会高达每周400澳元。她的孩子每周都会参加足球、游泳和体操课程。
艾莉森表示：“我认为课外活动很重要。当我还是个孩子的时候，我也做了很多类似的事情。虽然孩子有时候在学校忙得不可开交，但我觉得还是需要在校外做点什么，认识更多的新伙伴很重要。”她认为对孩子的教育不是关键，重要的是孩子能有朋友一起，这可以培养他们的团队协作精神。
艾莉森称，自己有本科学位，她的丈夫达迪（julian dady）则是工商管理学硕士。
责任编辑：王颖
