华夏文化学校工作坊现场留影。
日前，悉尼华夏文化学校在康士比图书馆（hornsby library）举办了一场别开生面的中文教学实践专题工作坊，华夏的40多位教师均参加该次活动。
本次活动由该校负责人林斌主持。他总结了华夏文化学校建校16年来的发展脉络和“华夏特征”，并强调一贯秉承的华夏核心理念：以爱育爱，传播优秀的中国文化，传递中国人的智慧。
他指出，学校将在2018年完成清晰的、有华夏文化学校特征的教学实践指南，开展合作式的家长教育论坛及开设有吸引力的线上课堂，努力向“第三类教育”的新型课堂型态迈进。
主讲嘉宾张铁道从一个教育模式分类划分开始，并对7个典型教学实践的问题划分了7个专题讨论组，让老师们从一个问题视角去统观教学实践全局。老师们通过经验分享，站在身为教师的角度、曾经作为学生的感悟以及现在作为家长的心态，充分从孩子的感受出发，将7个教学实践要点用实际案例进行充分支撑，从而进阶到方法论的理论高度。
据悉，2018年华夏文化学校将工作重点放到了如何更有效地改善和提升教学实践能力上来。为此，校长张晋于1月份曾率领十多位骨干教师专程赴北京国际汉语学院进行专项培训活动。期间，张晋还应中国华文教育基金会的邀请，在首次举办的“2018华文教师全球远程直播课”上与全球华文教师分享了华夏文化学校的教学实践最新探索，引起了极大的反响。
华夏文化学校锐意改革，16年来不断超越自己，正在构建基于学生的需求和语言教学实践要求的新型课堂型态：文化引导语言教学。在这个挑战频发、机会丛生的时代，“创新”将是华夏文化学校发展的动力与新常态，也是华文教育转型升级的必由之路。
