香港新闻网3月20日电 据香港《星岛日报》报道，小三全港性评估(TSA)铁定於五月初及六月中举行，教育局昨向全港津贴小学发出通知，交代评估安排，强调当局不会向考试及评核局索取个别学校的学校报告，而评估数据只计在全港层面。检讨小三TSA委员会成员之一，学者侯杰泰质疑抽样令弱势学生是否达标无人知晓，又强调“操练可能是好事”，让学生达到基本能力。家长联盟重申，倡学校自愿全级参与TSA，须先徵得家长及校董会同意。
教育局昨向全港津贴小学发出通知，今年小三TSA中文科视听资讯评估、中英文科说话评估，将於五月二及三日举行，而中英数三科的纸笔评估则在六月十二及十三日举行。当局重申，全港每校各抽样一成小三生参加评估，在评估当日始通知各校学生参与评估的名单，而学生表现只计算在全港层面数据，不会提供学校报告。
若学校有需要运用分析资料，针对性改进教学，可与考评局联络，安排全体小三生参与系统评估，考评局会向校方直接发放学校报告，强调教育局不会向考评局索取个别学校的学校报告。
基本能力评估及评估素养统筹委员会委员，学者侯杰泰在电台节目指，小三TSA改为抽样考核，日後数据只有全港水平，令弱势学生是否达标为人忽略，“跌到阿妈都唔认得都无人知”，亦无法了解未达标学生分布。他又称随着小三TSA题目调浅，学校操练以保障学生达到基本能力是好事，“如果学校懒懒闲不理，基本能力又不理，我们是担心……操练可能是好事，针对学生的基本能力，若果有(操练)的话，我们是开心”。
另一名委员，小学校长孔伟成则认为，小三TSA改以抽样方式，不再提供学校报告，反映当局有诚意解决问题，但日後影响仍待观察。他又感慨个别学校对“评估促进学习”表现，未能令家长放心，教育思维走不出互相比较的框框，“教育界可以做得更好”。
家长联盟发言人何美仪重申，欢迎小三TSA改为“不记名、不记校、不提供学校报告”，但忧虑学校自愿全级参加小三TSA，未必采纳家长意愿，要求学校先徵得家长大比数支持、校董会全数通过，始自愿参与评估；另一名发言人张艳璿则担心学生有操练压力，认为即使全港抽样，当局仍可利用外评，监督学校的教学水平。
